Instituto de Formación Folklórica Argentina
Un espacio pensado para abordar todas las aristas que conforman nuestro folklore.
Nos proponemos recorrerlo en toda su diversidad: la danza, la música, las historias, los atuendos, los gestos cotidianos y las prácticas que construyen identidad en cada rincón del país. Creemos en un folklore vivo y lleno de sentidos compartidos.
Proyectamos el folklore argentino integrando el diálogo intercultural con una mirada inclusiva, actual y comprometida con la diversidad. Nos mueve la idea de que el folklore es encuentro: entre generaciones, territorios, saberes y maneras de mirar el mundo. Desde esa convicción, trabajamos para que nuestra propuesta de enseñanza refleje esa riqueza y sea un espacio abierto para todas las personas.
Desarrollamos una plataforma educativa, para que cada estudiante pueda aprender a su ritmo y desde el lugar donde vive. Esta modalidad nos permite acompañar las distintas realidades del país y ofrecer materiales claros, actualizados, pensados para que la experiencia de estudio sea rigurosa, contextualizada y accesible.
El IFFA surge de una convicción: el folklore merece un espacio de estudio integral, actual y accesible para todas las personas.
Creemos en la importancia de que, como bien cultural nacional, el folklore cuente con propuestas educativas que articulen la tradición con las nuevas perspectivas pedagógicas, sociales y culturales, y que sean cercanas y respetuosas con todas las personas que quieran aprender y acercarse a esta disciplina.
Sabemos del interés creciente de quienes quieren aprender, enseñar o reencontrarse con nuestras tradiciones, por eso creamos una plataforma educativa que propone:
- Ampliar el acceso al conocimiento sobre folklore argentino, con una plataforma simple y materiales que acompañen cada paso del recorrido.
- Descentralizar el estudio del folklore, llegando a personas de distintas provincias y contextos, y entendiendo al folklore como un saber que atraviesa la escuela, la comunidad y la vida cotidiana.
- Acompañar a la docencia, con propuestas pedagógicas y recursos que dialogan con áreas como la Educación Sexual Integral y que puedan llevarse al aula con claridad.
- Brindar una formación rigurosa, actual y accesible, que fortalezca a docentes, artistas, estudiantes e investigadores/as, y que promueva una transmisión crítica, respetuosa y viva de nuestro patrimonio cultural.
Nuestros valores
Identidad cultural
Promovemos el folklore argentino como patrimonio vivo que fortalece la memoria, la identidad y la creatividad colectiva.
Accesibilidad
Apostamos a una educación folklórica sin barreras geográficas, idiomáticas ni tecnológicas.
Calidad académica
Diseñamos propuestas formativas rigurosas, contextualizadas y en permanente actualización.
Federalismo
Reconocemos y visibilizamos la riqueza cultural de todas las regiones del país.
Perspectiva de derechos
Integramos enfoques inclusivos y respeto a las diversidades.
Transformación social
Entendemos el folklore como un canal de reflexión, resistencia y construcción comunitaria.
Fundadores de IFFA
Leandro Juárez
Director del IFFA
Profesor de Arte con orientación en Danzas Folklóricas.
Leandro dedica su vida a la enseñanza y difusión del folklore argentino. Hijo de profesores de danzas folklóricas, creció vinculado al mundo de la tradición, lo que marcó su compromiso con la transmisión cultural.
Es docente de nivel primario y desde hace más de veinte años forma bailarines en danzas nativas, promoviendo el folklore en escuelas públicas y en espacios de formación docente. Integrante del Ballet Folklórico Fortín Luján (mayores), se desempeña también como coreógrafo, ayudante del Ballet Tradicional y asesor de Ballet Estilizado.
Impulsor del proyecto “El Folklore va a la Escuela”, trabaja por acercar nuestras raíces a las nuevas generaciones, desde una mirada educativa y comunitaria.
Cecilia Manuele
Vicedirectora del IFFA Docente e investigadora especializada en folklore argentino.
Cecilia cuenta con diecinueve años de trayectoria en la difusión de nuestras tradiciones, mitologías y expresiones populares. Orienta su labor a articular el arte, la educación y la inclusión desde una mirada intercultural. Su trabajo promueve el encuentro entre los saberes académicos y populares, impulsando una comprensión integral y contemporánea del folklore como herramienta educativa y de identidad colectiva.
Licenciada en Lengua Inglesa UNSAM.
Posgrado en Estudios Interculturales/Multiculturales y de la Diversidad por FLACSO.
Profesora de Danzas Folclóricas Argentinas.
Diplomada Superior en Folklore Argentino (UNSE).
Diplomada en Formación en Educación Sexual Integral por la UNSAM.